5-4-4 - 3º ESO - UNITÉ 5 - L'imparfait

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FORMATION:

En français
Pour la plupart des verbes, le radical de l’imparfait est la première personne du pluriel (nous) du présent de l’indicatif. On enlève la terminaison -ons et on ajoute les terminaisons de l'imparfait -ais, -ais, -ait, -ions, -iez y -aient.

En español

L'imparfait es el pretérito imperfecto en francés. Se forma añadiendo las terminaciones -ais, -ais, -ait, -ions, -iez y -aient a la raíz verbal de la primera persona del plural de un verbo en presente.

Verbe	Présent	Imparfait
Aimer	Nous aimons	J’aimais
Choisir	Nous choisissons	Tu choisissais
Partir	Nous partons	Il partait
Pouvoir	Nous pouvons	Nous pouvions
Faire	Nous faisons	Vous faisiez
Venir	Nous venons	Ils venaient

Pequeñas excepciones a tener en cuenta

•Les verbes en -cer et -ger ont les changements orthographiques suivants:

c devient ç devant a: je commençais

g devient ge devant a: je voyageais

 Es decir, la c se convierte en ç delante de terminaciones que empiezan por a (recuerda hay cuatro -ais, -ais, -ait, -aient) y también la g se convierte en ge delante de terminaciones que empiezan por a (recuerda hay cuatro -ais, -ais, -ait, -aient)

•Les verbes en -ier qui ont la racine en i conservent le i à toutes les personnes. Il y a deux i (ii) aux formes nous et vous: nous étudiions
Es decir que hay verbos que llevan una i, como étudier, delante de la terminación d infinitivo y por eso guardan la i y se da el caso de tener dos ies en las formas del plural (1 y 2, nous y vous)

•Le verbe être est irrégulier: j'étais, tu étais, il/elle était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient.

El verbo ÊTRE es irregular su raiz sol es ÉT- y añades las terminaciones.

EMPLOI:

¿Cuándo se usa l'imparfait en francés? En francés, l'imparfait se utiliza para:

Describir una situación en el pasado:

Ejemplo: Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux / Cuando Lucas era pequeño, le gustaban mucho los pasteles.

Describir personas, personalidades o estados en el pasado:

Ejemplo : Lucas était un enfant très gourmand / Lucas era un niño muy goloso

Expresar acciones habituales en el pasado:

Ejemplo: Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence / Todos los días, hacía un pastel con su amiga Florence

Expresar dos acciones simultáneas en el pasado:

Ejemplo: Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte / Mientras que él leía la receta, Florence preparaba la masa.

Enfatizar la prolongación en el tiempo de una acción pasada:

Ejemplo: Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert / Cocinaban el pastel, luego se comían un trozo de postre

EXERCICES:

1.           Diferenciar el presente y el imperfecto (écoute)

2.           Conjuga al imperfecto, cuidado con las excepciones

3.           Complète et écoute

4.           Les verbes "être" et "avoir" à l'imparfait

5.           Une explication et des exercices

6.           Souvenirs d'enfance

7.           La disparition

8.           La coupe du monde de 1998

9.           Dialogues à trous